5月10日下午，我校 “应用数学和信息科学理论与应用研究团队”研讨会在办公楼二楼会议室召开。校党委书记易银珍、党委副书记吴洛夫、副校长李军波、黄立宏、周松涛、副校级督导员蒋?萍、校长助理李昱、教务处处长王凤华、人事处处长周红才、信息技术系党总支书记黄光荣、副主任潘显民及研究团队相关教师参加会议，会议由副校长黄立宏主持。 会议开始，由作为研究团队总负责人的黄立宏副校长从团队组成、主要任务、工作目标、任务实现形式、团队工作具体措施、团队职责分工等方面介绍了《应用数学和信息科学理论与应用研究团队工作计划》（以下简称《工作计划》）。黄立宏副校长特别指出研究团队是由湖南省“十二五”重点建设学科“企业管理”之“数据挖掘与企业信息化管理研究”方向、校级重点建设学科“计算机应用技术”、湖南女子学院应用数学与智能信息处理研究所这三个部分组成，三个部分既有区别又有联系，各个部分要紧密合作才能取得更好的成绩。研究团队的成立与发展是顺应信息化时代的要求，我们需要充分利用信息科学来促进专业的发展，抓住机会，创造条件，争取在学术上有所创新，更好地促进学校科研的发展，争取成为学校科研发展的一大助力。研究团队要争取多出成果，为学校发展争光添彩。最后，黄立宏副校长还鼓励团队成员，特别是青年教师要积极申报课题，力争在学术发展上更进一步。 随后，各位领导、专家围绕《工作计划》及成立研究团队的意义、实施、前景等发表看法，提出了中肯的指导性意见。 易银珍书记首先对研究团队的成立表示了祝贺，并充分肯定了研究团队的任务明确、目标清晰、分工具体、措施可行。易书记说这种“捆绑式”团队的成立是一种新的学术科研模式，为学校的学术科研、学科发展、专业建设提供了良好的借鉴和积累经验，相信研究团队在学校的学术科研发展中也会发挥出很大的促进作用。易书记还对研究团队的工作提出了两点希望：一是希望研究团队在博士生导师黄立宏副校长这样的全国教学名师的带领下，营造科研氛围，积极投入科研工作，创新发展，处理好团队与个人的关系，为团队，为个人谋求更好的发展，共同创造出更多更好的成果；二是希望青年教师能够充分利用这个平台搞好学术研究，多出成果，出高水平的成果。 吴洛夫副书记对研究团队的成立也给予了高度的肯定，并对研究团队的发展提出了几点建设性意见。提到科研，吴书记从自身经历出发，鼓励教师要多参与科研活动，同时对于青年教师积极参与到科研队伍中的态度表示了肯定，希望青年教师能够抓住机会，奋勇拼搏，在自己的专业领域内做出成绩。 李军波副校长对研究团队也表示了充分的肯定，他强调，团队的打造依托于团队成员的发展，我们在做好校内工作的同时，也应该注重拓宽校外发展。他认为三个团队的新组合是机遇也是挑战，集中力量能够形成新的优势，大家一起做研究，就是一个一起成长、发现的过程。 周松涛副校长讲到，数学模型能够解决管理中遇到的问题，在网络时代、知识经济的今天，单兵作战已经过时，要团结协作，他提出这种团队模式是值得学习和借鉴的。说到教师的发展时，周松涛副校长指出教师在教研教改上有“短板”，要加强，教师要在教学方法、教学内容、教学技巧等方面进行研讨，特别鼓励青年教师的发展，要带着问题，带着一定的功利目标去研究，做到“产学研”相结合。 蒋?萍督学代表湖南省“十二五”重点建设学科“企业管理”之“商务礼仪与企业文化管理”方向对研究团队的成立表示了祝贺。同时，蒋督学谈了几点感想，她指出学校在完成升本工作之后开始强调学科建设，这对大多数教师来说都是一个新的挑战，学科建设是一个系统工程，要加强学习才能做好学科建设。在教学上，蒋督学还鼓励教师积极申报校级及以上的教学成果奖，尽量抓住各类项目申报的机会，要多申报，多尝试，这样才能更好的促进教师教学和科研能力的提升。 李昱助理指出，研究团队分工紧密结合，能做到培养人才，服务社会。李助理还提到，从团队成员构成来看，大部分是青年教师，她希望青年教师能够抓住机会学习，为团队和个人寻求更好的发展。 最后，信息技术系潘显民副主任就教学与人才培养方面做了发言。他认为要做好专业建设和人才培养工作要立足系部实际，结合研究团队发展，特别是青年教师的培养来进行。系部将采取“内部培养”与“外部引进”的方式，注重培养和引进相结合，打造优秀的教师队伍。在学生人才培养上，将不断完善“计算机科学与技术”和“电子商务”两个本科专业人才培养方案和教学计划，注重学生的实践环节，加大实训能力培养力度，设计好实训模式，将平时课程中的“小实习”与毕业论文和毕业设计中的“大实习”相结合，让学生真正能体验到完成一个项目的全过程，成为一个真正的“专业人才”，夯实学生成才的基石，提高学生的就业竞争能力。 此次会议进一步明确了研究团队的工作目标和发展方向，充分听取了校领导、专家的意见，对团队的发展和学校学科、专业建设具有重要意义。（信息技术系 潘显民 程芳）
发表时间：2013年05月14日 16：18 来源：湖南女子学院 【字体：大 中 小】
